在民间萝卜素有“小人参”的美称。自古就有“冬天萝卜赛人参”和“冬食萝卜胜人参”的说法，意思是冬天吃萝卜对身体大有裨益。民间流传“冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方”的卫生谚语。萝卜确实有很好的药用价值，据中医古籍记载，萝卜具有消积滞、化痰热、下气、宽中、解*等功效。现代研究也发现，萝卜中含有的多种微量元素可以增强机体免疫力，而且人参萝卜互不忌。
红叶，具有一种超然脱俗的独特性格。当秋风起自天末,草木为之凋零，命运的演绎到此已见结局。为什么其它的树叶飘落枝头，所得的尽是悲苦之音，而红叶却因它光鲜的色泽独享人们的怜惜和赞美？这说明在萧瑟的季节里，那些生命力外现的物质尤为珍贵。
学校在进行音乐的审美教学过程中，应重视学生对音乐的欣赏及体验过程。大多数学校的音乐教学主要目的在于丰富学生内心的情感世界，亦或是培养学生对音乐的鉴赏能力。因此，音乐教学过程中的情感体验才是值得学校重视的问题。而这种情感体验，大多是用过音乐欣赏及音乐体验等课堂有效手段来实现，使这种真实的情感融入到学生的学习生活中去，从而潜移默化地影响学生的思维、行为，甚至核心价值观，也进一步培养学生对音乐的审美能力。在教学实施过程中，可以通过营造一个相对轻松、活跃的课堂氛围，使学生可以在身心放松的环境下对音乐作品进行欣赏与体验，这种方式不仅可以使学生更好地融入到音乐作品当中去，还可以促进学生之间的交流，进一步丰富学生们的情感世界。