据报道，负责打捞“世越号”的中国交通运输部上海打捞局企业联合体本月中旬在沉船海域搭建海上作业基地，19日在事故海域启动水下调查。
八、江西康宝医药生物科技有限公司生产的保健食品 鑫康宝牌东方同康口服液(广告中标示名称：菌王1号) ，卫食健字(2003)第0123号，其批准的产品保健功能为 改善胃肠道功能(促进消化)、免疫调节 。广告中宣称 服用一个周期，粘膜开始修复，胃胀胃疼反酸打嗝减少;四个周期，帮助炎症，肠胃粘膜溃疡面修复，有害病菌逐渐消失，腹胀腹痛好转;五个周期，胃肠道双歧杆菌趋于正常，粘膜完好如初 等。
高职教育专业教师要具有较高的专业综合素质和能力，不仅要有很高的理论素养，还要有较强的实践能力。但当前高职高专教师的来源主要是普通高校的应届毕业生或普通学校的教师，他们编写和管理教材的能力不足。由此可以看出，高职高专院校缺乏专业的教师队伍，来提高教学水平，高职高专院校的教材管理工作也不能得到顺利落实。 鉴于此，高职高专院校应制定一套规范的教材编写程序，提高教材编写的科学性和规范性。高职院校可根据以下程序进行编写：第一，邀请一些教材编写专家来学院指导教材编写工作，共同讨论教学培养目标和教材结构;第二，根据主编教师提出教材的编写大纲，由高职教育专家做最后的审定;第三，教师要到相关企业进行调研，搜集实践资料;第四，教师开始编写教材，在编写过程中遇到的实际问题可与相关企业的技术人员进行讨论;第五，教师编写完成后要再次邀请教材编写专家委员会做最后的审稿。从上面的编写程序可以看出，教材编写的每一步都离不开相关企业技术人员的参与，只有这样才能保证教材的理论与实际的结合，提高教材的实用率。通过学院与企业的相互结合，可以提高教师的实践能力和业务能力。